Irene Cecilia Rodríguez
I.I.0300.000000
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i Sistemas de referencia
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Sistemas de referencia
Definición de los sistemas geodésicos de referencia, sistemas de referencia particulares y sistemas de coordenadas.
El objetivo de medir es la obtención de la posición y/o velocidad de un punto sobre la superficie terrestre o próxima a ella. Para ello es necesario definir un sistema que permita referenciar dicha posición de forma inequívoca.
Contenido:
Sistema Geodésico de Referencia ►
Forma de la Tierra
La superficie terrestre es muy irregular (cimas, simas, valles, etc.), por tanto no sirve como superficie de referencia para definir la posición de los puntos medidos, siendo necesario utilizar otra superficie de referencia conocida matemáticamente.

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Geoide
La primera superficie que se podía pensar como superficie de referencia, es el nivel medio de los mares en calma prolongados por debajo de los continentes.

Esta superficie se define como Geoide y todos sus puntos tienen el mismo potencial gravitatorio, es decir que el agua está en calma. Tiene en cuenta las deformaciones del campo gravitatorio y el achatamiento de los polos, e ignora factores como las mareas, la temperatura del agua y la densidad de los materiales terrestres.

Ponencia ITALCyL. “El marco de referencia internacional y europeo. El papel de las estaciones de referencia permanentes”. Loão Agria Torres
El problema es que matemáticamente solo se puede definir mediante aproximaciones y no sirve como superficie de referencia para la planimetría, pero como veremos en Sistemas de referencia altimétricos, es la superficie de referencia que tenemos que utilizar para la altimetría.

Elipsoide de revolución
Como aproximación al Geoide pero matemáticamente definido, se usa el Elipsoide de revolución. Es una elipse aproximadamente con una diferencia de 15 km entre el semieje mayor y el menor, revolucionada sobre el eje vertical.


Proyectando los puntos sobre el Elipsoide según la normal a éste, quedan perfectamente localizados en la superficie de referencia.



Estableciendo un sistema de coordenadas en el Elipsoide de revolución.

Los puntos quedan referenciados mediante sus coordenadas:
• CARTESIANAS en el centro del elipsoide X,Y,Z. Siendo Z el eje de rotación del elipsoide

• GEOGRÁFICAS l = Longitud, j = Latitud y h = Altura elipsoidal


Como no existe un único Elipsoide de revolución que se adapte al Geoide en toda la Tierra, cada país o entidad ha ido eligiendo aquel que mejor se adaptaba al Geoide del lugar, buscando aquellos que se adaptaran con una diferencia inferior a 100 m.

Existen diferentes tamaños de Elipsoides denominados con un nombre. Éstos quedan definidos por el tamaño de su semieje mayor ‘a’ y por el aplanamiento polar ‘1/f’.

Como para cada zona a representar se elige un Elipsoide distinto, se establecen los siguientes conceptos:
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Sistema Geodésico de Referencia
Es el conjunto de parámetros que permiten fijar la posición y/o velocidad de un punto sobre la superficie terrestre o fuera de ella. Definiendo entre otros parámetros la posición del Elipsoide en la Tierra y el origen del sistema de coordenadas. Estos sistemas se utilizan para obtener la planimetría de los puntos.
Los sistemas geodésicos pueden ser de dos tipos:
• Local. Anclado a la parte del terreno que referencia y de parámetros estáticos en el tiempo. Por ejemplo el ED-50.
• Global. Anclado a la parte del terreno que referencia y de parámetros dinámicos, al conocerse el movimiento del sistema de referencia respecto al Sistema Geodésico Internacional. Por ejemplo el WGS84, ETRS89, etc.
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Marco de Referencia
Conjunto de puntos debidamente monumentalizados sobre la superficie terrestre, de coordenadas y velocidades conocidas, que materializan el Sistema Geodésico de Referencia. Por ejemplo ROI, Red de Orden Inferior de España del Sistema Geodésico de referencia ED-50.

www.ign.es’ Ministerio de Fomento. Instituto Geográfico Nacional. Datos geodésicos. Vértices geodésicos.
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Curso AutoCAD CIVIL 3D BIM Obra Civil
Curso AutoCAD CIVIL 3D
Cursos de especialización OFICINA TÉCNICA. BIM Obra Civil.
Contenido:
Criterios de evaluación y certificación ►
Itinerario de conocimiento
Falta aquí el esquema de los cursos con vínculo a los otros cursos (Cómo hacerlo actualizable, con imágenes y vínculos??)
Recuerda que todos los contenidos de este curso y del resto de los cursos de itrazo los tienes en el menú Itinerario organizados según procesos de trabajo.
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Objetivos
Adquirir los conocimientos necesarios para el manejo del programa AutoCAD Civil 3D, iniciándole en el uso de la aplicación desde su configuración básica, hasta ser capaz de generar y editar un modelo digital del terreno, proyectar explanaciones para obtener terrenos modificados y obtener las mediciones. Diseñar obras lineales, tanto ejes, como rasantes y secciones tipo. Reconstruir proyectos de ingeniería y proyectar alternativas, pudiendo evaluar en todo momento y dinámicamente las repercusiones de esos cambios en las mediciones. Además, podrá obtener las mediciones y generar los planos del proyecto automáticamente, aprendiendo a configurar el programa según sus necesidades y las características del trabajo a realizar.
A quien va dirigido
Se dirige a todos los quieran iniciarse o que manejen y trabajen con la aplicación AutoCAD Civil 3D editando trabajos topográficos o con proyectos constructivos de obra civil y requieran aprender alguna de las funcionalidades planteadas en los contenidos del curso, capacitándoles para desarrollar adecuadamente su trabajo y acreditando sus competencias a través del diploma.
Los conocimientos adquiridos tienen aplicación en los procesos de diseño, control y ejecución de proyectos constructivos de obra civil de trazados lineales (carreteras, ferroviarias, canales, etc.), así como la de los proyectos de arquitectura y urbanización (explanaciones, viales, redes de distribución de energía, parques y jardines, etc.) y la de los proyectos industriales (explanaciones para la implantación de paneles solares, los caminos de acceso para el montaje de aerogeneradores, etc.).
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Conocimientos previos
Básicos.
AutoCAD Civil 3D es un programa de Autodesk que aprovecha toda la funcionalidad de AutoCAD combinándola con un potente gestor de proyectos de Ingeniería Civil. Por tanto, es necesario el conocimiento previo de AutoCAD, al menos en sus opciones más elementales, para estar familiarizado con el entorno y poder desenvolverse mejor en el desarrollo del curso, además de conocimientos de Ingeniería Civil.
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Metodología
Curso íntegramente online.
Este curso se puede impartir presencial, solicita presupuesto aquí.o llama al +34 669 29 17 41
Con el apoyo de los tutores, unido a un diseño didáctico adecuado, le permitirá adquirir los conocimientos al ritmo que necesite para alcanzar los objetivos fijados.
El desarrollo de los contenidos es mediante la realización de una colección de ejercicios que muestran la solución a problemas concretos. Estos se basarán en la explicación de un caso práctico mediante un vídeo, solicitando la consulta de documentos complementarios y el planteamiento de prácticas reales que tendrá que realizar a partir de los datos de partida facilitados.
Ejemplo de contenidos del curso:
Contenidos del vídeo: Definir un ensamblaje desde una polilínea; Codificación de elementos de Subensamblajes. Vínculos, Puntos y Formas; Creación de Ensamblajes y modificación de sus valores originales, Creación de una "Obra Lineal"; Creación de superficies definidas en la "Obra Lineal"; Cálculo de cubicación de todos los materiales que forman la "Obra Lineal"; Creación de tablas de cubicación de los materiales de la "Obra Lineal"; Listados de cubicación.
Duración
Un mes, con acceso a la comunidad virtual de aprendizaje itrazo.
Documentación y soporte
Atlas Forma facilitará a cada alumno:
Evaluación previa de sus conocimientos.
Planificación didáctica adaptada a su disponibilidad.
Guía didáctica con los contenidos y ejercicios a resolver en las prácticas de clase.
Enlace a la guía didáctica o ejemplo
Acceso un mes a la comunidad virtual de aprendizaje itrazo, donde además de los contenidos del curso, podrá encontrar cómo resolver dudas sobre los proyectos constructivos entre más de 270 videotutoriales de una forma clara y sencilla.
Contenidos interactivos con hipervínculo de las palabras técnicas al glosario de términos, imágenes reales, esquemas, animaciones, animaciones interactivas, vídeos interactivos, etc.
Descarga de las herramientas y utilidades necesarias para apoyo de los contenidos interactivos colgados.
Herramientas de comunicación con los tutores:
┐Chat a través de la Comunidad de itrazo
Licencia educacional de los productos de Autodesk (incluido AutoCAD CIVIL 3D completo) durante 8 meses.
Icono de Autodesk.
Una vez finalizado el curso, podrá seguir accediendo a Guía didáctica y mediante nuestras fórmulas de acceso a la comunidad virtual de aprendizaje itrazo, podrá acceder a los contenidos del curso actualizados y a los nuevos contenidos publicados.
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Criterios de evaluación y certificación
Al finalizar el curso habrá obtenido un nivel alto en el manejo del programa AutoCAD Civil 3D, aprendiendo a configurar el programa según sus necesidades y las características del trabajo a realizar.
Para superar el curso y obtener el diploma correspondiente validado por
deberá realizar el proyecto planteado durante el desarrollo del curso, superando las evaluaciones parciales propuestas por el tutor y entregarlas antes de la finalización del curso.
Si no supera la evaluación, tendrá derecho a una única recuperación presentando las modificaciones propuestas por los tutores para superar los requisitos mínimos que se establezcan, en el tiempo y forma que se especifiquen.
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Convocatorias
Puede empezar ahora, sólo tiene que realizar el pago a través de la plataforma de pago online, disponiendo de un mes para cumplir todos los objetivos fijados.
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Precio
Te planteamos dos opciones:
Curso
Accede a todo lo expuesto en esta ficha del curso por:
120,00 € impuestos incluidos.
Impuestos incluidos de aplicación según la ley española.
10% Descuento autónomos, desempleados (INEM) y colegiados (adscritos a entidades que tengan acuerdos de colaboración con Atlas Forma).
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Itinerario
Si quieres adquirir los mismos conocimientos y
no necesitas evaluación previa de sus conocimientos,
no necesitas planificación didáctica adaptada a su disponibilidad,
no necesitas evaluación de los conocimientos adquiridos y diploma que certifique esos conocimientos
Los puntos indicados son las únicas diferencies con la opción curso.
también puedes acceder a los mismos contenidos a través del menú Itinerario durante 1 mes, por:
89,00 € impuestos incluidos.
Impuestos incluidos de aplicación según la ley española.
10% Descuento autónomos, desempleados (INEM) y colegiados (adscritos a entidades que tengan acuerdos de colaboración con Atlas Forma).
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Tienes que tener en cuenta:
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Contenidos
Interfaz de usuario
○ Instalación aplicaciones Autodesk.
○ Descripción de la interfaz de usuario de AutoCAD Civil 3D.
○ Fichas Prospector y Configuración.
○ Trabajo con plantillas.
Realización de la cartografía base de un proyecto
○ Puntos
▫ Métodos de creación de puntos.
▫ Importación y exportación de puntos.
▫ Formatos.
▫ Creación y edición de estilos de puntos.
▫ Grupos de puntos.
▫ Claves descriptivas para dibujo automático por códigos.
▫ Propiedades definidas por el usuario.
○ Superficies
▫ Descripción de superficies
▫ Tipos de superficies.
▫ Creación y edición de superficies a través de distintas fuentes.
▫ Creación y edición de estilos de superficies.
▫ Comparación volumétrica entre dos superficies.
▫ Análisis de superficies.
▫ Dibujo automático de líneas de rotura por códigos.
▫ Modelizado de superficies.
○ Cartografía base
▫ Fuentes de información geográfica.
▫ Transformaciones entre sistemas geodésicos de referencia.
Competencias: Leer más ▼
Realización de la cartografía base de un proyecto a partir de un levantamiento topográfico:
a. Controlar la configuración de la aplicación. Configuración de la tabla de códigos para la importación automática de los ficheros de levantamientos topográficos de varios formatos, con los campos número de punto, coordenadas (X,Y,Z) y código.
b. Corregir los errores detectados en la importación, modificando las líneas de rotura y la simbología puntual según la pericia del operador y los croquis facilitados de campo.
c. Obtener el Modelo Digital del Terreno (MDT) de forma automática, gestionando los diferentes triángulos formados y corrigiendo aquellos que no representen correctamente el terreno, detectando los vértices de los triángulos sin cota o los lados que cruzan líneas de rotura.
d. Obtener el curvado a partir del MDT, configurando la aplicación en función de la tipología del terreno, corrigendo errores, etiquetando las curvas maestras y los puntos singulares de cimas, collados, etc.
Descarga y georreferenciación de información geográfica (cartografías, ortofotografías, MDT, Nubes de puntos, etc.):
a. Controlar la configuración de los sistemas geodésicos de referencia y proyecciones cartográficas.
b. Gestión de la información geográfica. Descarga de servidores web, descarga directa con AutoCAD, importación y transformación a partir de varios formatos.
c. Obtener el Modelo Digital del Terreno (MDT) a partir de ficheros de cuadrícula o Lidar.
Cambio de sistemas de referencia del proyecto y de la cartografía:
a. Crear un sistema de coordenadas para utilizar el modelo de transformación indicado por el IGN.
b. Asignar sistemas de coordenadas a los datos iniciales.
c. Utilizar el panel de tareas de AutoCAD Map para realizar una consulta espacial y poder convertir definitivamente tanto la cartografía como los datos de proyecto.
d. Comprobar la fiabilidad de la transformación de la cartografía.
e. Comprobar y corregir las diferencias producidas en la transformación de los datos de proyecto.
Explanaciones
○ Descripción de los emplazamientos.
○ Creación de líneas características.
○ Herramientas de edición de líneas características.
○ Tipos de explanaciones.
○ Creación y edición de explanaciones.
○ Grupos de explanaciones.
○ Cálculos volumétricos.
○ Superficies desenlazadas de explanaciones.
Competencias: Leer más ▼
Gestión y diseño de explanaciones:
a. Obtener las explanaciones a las cotas deseadas, configurando las pendientes de los taludes en función de la tipología del terreno.
b. Gestionar las diferentes explanaciones, calculándolas en el orden adecuado para la obtención correcta de la intersección de los taludes arrojados.
c. Obtener las cubicaciones del movimiento de tierras por los diferentes métodos de cubicación, a partir de la comparación de MDT inicial y el MDT modificado con las explanaciones, representando las zonas de desmonte y terraplén, configurando el espesor de tierra vegetal y obteniendo las tablas que lo justifican.
Obra lineal
○ Alineaciones
▫ Creación de alineaciones.
▫ Estilos de alineación.
▫ Uso de las herramientas de composición de alineación.
▫ Adición de líneas, curvas y espirales a una alineación.
▫ Diseño de alineaciones según normas.
▫ Tablas y etiquetas de alineación.
▫ Edición de alineaciones.
▫ Restitución de ejes de proyectos reales.
▫ Peralte y sobreanchos.
○ Perfiles Longitudinales y Rasantes
▫ Creación de perfiles longitudinales.
▫ Creación y edición de estilos de perfiles.
▫ Perfiles superpuestos.
▫ Perfiles rápidos y desfasados.
▫ Diseños de rasantes por composición.
▫ Restitución de rasantes de proyectos reales.
▫ Importación de rasantes desde archivo.
▫ Creación y edición de guitarras.
○ Sección tipo
▫ Paleta de herramientas y catálogo de secciones tipo.
▫ Creación y edición de secciones tipo.
▫ Estilos de conjunto de códigos.
○ Obra lineal iniciación
▫ Creación de obras lineales.
▫ Edición de obras lineales.
▫ Superficies y contornos de obra lineal.
▫ Modelizado de obras lineales.
○ Cálculo de cubicaciones
▫ Movimientos de tierras por superficies.
▫ Movimientos de tierras por transversales.
▫ Creación de perfiles transversales.
▫ Criterios de cubicación.
▫ Generación de listas de materiales.
▫ Informes de cubicación.
▫ Tablas de volúmenes.
▫ Dibujo de perfiles transversales.
Competencias: Leer más ▼
Diseño de una carretera:
a. Generar el eje en planta con las herramientas de diseño, a partir de elementos restrictivos identificados en la cartografía.
b. Aplicar normativa oficial de diseño para comprobar y corregir posibles infracciones a dicha norma.
c. Generar tablas con el listado analítico de cada eje.
d. Obtener el longitudinal del terreno o de los terrenos a partir del eje en planta.
e. Diseñar la rasante sobre el longitudinal obtenido, apoyándose en elementos restrictivos identificados en la cartografía y proyectados sobre el perfil longitudinal.
f. Comprobar las repercusiones de distintas modificaciones en las rasantes creadas.
g. Aplicar normativa oficial de diseño para comprobar y corregir posibles infracciones a dicha norma.
h. Generar y modificar peraltes a la alineación utilizando la norma de carreteras 3.1-IC.
i. Construir las diferentes secciones tipo de la carretera mediante los sub-ensamblajes propios de Civil, en función de la tipología de la vía.
j. Construir el modelo 3D global y dinámico de la obra lineal de la carretera y representar todos los elementos definidos en la sección tipo (calzadas, arcenes, cunetas, taludes, etc.).
k. Crear las superficies vinculadas a la obra lineal (explanadas, acabados, etc.) y evaluar los movimientos de tierras generando los terrenos modificados o finales de proyecto.
l. Cuantificar los movimientos de tierras y las mediciones de los materiales de las distintas capas.
m. Generar los transversales, visualizando las superficies y las áreas de cada material obtenido.
n. Crear las tablas de volúmenes totales o de materiales en el área gráfica, e informes de las cubicaciones calculadas para poder utilizar con editores externos.
Restitución de trazados lineales de un proyecto dado por listados:
a. Generar el eje en planta con las herramientas de diseño, a partir de los datos analíticos de un vial de un proyecto facilitado.
b. Aplicar normativa oficial de diseño para comprobar y corregir posibles infracciones a dicha norma.
c. Generar tablas con el listado analítico de cada eje, comprobando que el resultado es el óptimo.
Mediciones y certificaciones de obra lineal:
a. Calcular las mediciones de proyecto de una obra lineal a partir de unos datos iniciales de partida que serán un terreno inicial y el proyecto diseñado de la obra lineal.
b. Evaluar la certificación mensual utilizando el mismo terreno inicial y otra superficie que refleja el estado actual a final de un mes concreto.
c. Crear las superficies vinculadas a la obra lineal (explanadas, acabados, etc.) y se evalúan los movimientos de tierras generando los terrenos modificados o finales de proyecto.
d. Crear dos grupos de perfiles transversales sobre las superficies que van a intervenir en el cálculo de volúmenes.
e. Obtener las mediciones de proyecto con uno de los grupos y la certificación mensual con el otro, y todos los diferentes materiales que entran a formar parte de este cálculo.
f. Generar la visualización de los perfiles transversales mostrando las superficies, las áreas de cada material obtenido y la tabla de volúmenes.
g. Generar informes de las cubicaciones calculadas para poder utilizarlos con editores externos.
Obra lineal avanzada
● Intersecciones.
Competencias: Leer más ▼
Creación de intersección de viales:
a. Crear el modelo global de la intersección de los viales, partiendo de una situación inicial dada por un terreno inicial y los ejes y rasantes de proyecto.
b. Generar la intersección de los viales, los enlaces curvos, carriles de frenado y aceleración si hubiera, etc.
c. Comprobar las diferentes secciones tipo aplicadas en cada una de las regiones de la obra lineal pudiendo modificarlas para adaptarse a la tipología de la vía.
d. Ajustar las rasantes en la intersección en función de la prioridad de los viales.
e. Completar el modelo 3D global y dinámico de la obra lineal de intersección añadiendo regiones a partir de dicha intersección.
f. Crear las superficies vinculadas a la obra lineal (explanadas, acabados, etc.) para comprobar el diseño y el resultado final de la obra.
● Glorietas.
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Creación de Glorieta:
a. Crear el modelo global de una Glorieta, partiendo de una situación inicial dada por un terreno inicial, 3 ejes de los viales a conectar y las rasantes iniciales.
b. Crear el eje de la glorieta, los ejes principales de los abocinamientos, los ejes auxiliares de dichos abocinamientos, las marcas viales y señalización de la glorieta completa.
c. Modificar los parámetros de curvatura de los ejes según la tipología de las vías convergentes en la glorieta.
d. Crear la rasante de glorieta y los peraltes de esta.
e. Ajustar las rasantes de los viales convergentes a la rasante ajustada de la glorieta.
f. Crear las secciones tipo para la glorieta completa, sólo calzada, ramales de entrada, ramales de salida, etc.
g. Crear el modelo de la obra lineal de glorieta inicial.
h. Crear las múltiples regiones de abocinamientos de entrada y salida con sus respectivas rasantes y secciones tipo aplicadas y asignando objetivos de anchura y elevación específicos en cada uno de ellos.
i. Insertar secciones en los puntos críticos para una definición más fiable del modelo 3D global.
j. Crear las superficies vinculadas a la obra lineal (explanadas, acabados, etc.) para comprobar el diseño y el resultado final de la obra.
● Obras ferroviarias.
Competencias: Leer más ▼
Diseño de una obra lineal de Ferrocarriles:
a. Crear el modelo global de obra lineal de FFCC, a partir del terreno inicial y un eje en planta definidos.
b. Crear la rasante de proyecto.
c. Crear la sección tipo de FFCC mediante los sub-ensamblajes propios de Civil para obras de ferrocarril y utilizando elementos condicionales.
d. Construir el modelo 3D global y dinámico de la obra lineal, representar todos los elementos definidos en la sección tipo y crear las superficies vinculadas a la obra lineal.
● Obras de canales.
Competencias: Leer más ▼
Diseño de una obra lineal de un canal:
a. Crear el modelo global de obra lineal de un canal, a partir del terreno inicial y un eje en planta definidos.
b. Crear la rasante de proyecto.
c. Crear la sección tipo del canal mediante los sub-ensamblajes de Civil.
d. Construir el modelo 3D global y dinámico de la obra lineal, representar todos los elementos definidos en la sección tipo y crear las superficies vinculadas a la obra lineal.
Redes de tuberías
○ Reglas.
○ Creación en planta de la red de tuberías.
○ Creación en perfil de la red de tuberías.
○ Edición de tuberías y estructuras.
○ Generación de listas de materiales.
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Diseño de una red de tuberías:
a. Crear la red de tuberías a partir de la explanación acabada de una carretera y de un eje auxiliar con su visualización de perfil creada.
b. Crear la planta de la red tuberías incluyendo pozos en un determinado intervalo.
c. Proyectar la red de tuberías en la visualización de perfil.
d. Editar la red de tuberías modificando pendientes de los tramos, resaltos de los pozos, y rasantes acabadas de estos.
e. Incluir la información completa de la red de tuberías en las guitarras de los perfiles.
Utilidades
● Importación y exportación de XML.
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Exportación:
a. Instalar la aplicación Leica X-Change desarrollada para su integración en la interface de AutoCAD Civil.
b. Partiendo de una obra lineal generada, exportar todos los elementos que definen el modelo de dicha obra.
c. Exportar las líneas características de la obra lineal (carriles, arcenes, cunetas, etc.).
d. Exportar las superficies de la obra lineal (Explanada a tierras, acabada, capas de pavimento etc.).
e. Exportar los puntos que se necesiten para el replanteo de la obra lineal (Cabezas de talud, pies de terraplén, ejes, etc.).
● Informes.
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Obtención de informes de mediciones y listados analíticos de los elementos diseñados:
a. Obtener informes de alineaciones.
b. Obtener informes de perfiles y rasantes.
c. Obtener informes de obras lineales.
d. Obtener informes de superficies y cubicaciones.
e. Obtener informes de redes de tuberías.
● Maquetación de planos.
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Dibujo de planos de planta, rasante y transversales:
a. Crear los planos de planta y rasante del proyecto constructivo a partir de una situación inicial y de la definición de las plantas y alzados.
b. Utilizar las plantillas de presentaciones con ventanas gráficas específicas para representar la planta o el perfil de la obra lineal.
c. Crear los marcos de visualización en el modelo correspondientes a las ventanas gráficas de las presentaciones.
d. Crear automáticamente todos los planos finales de proyecto de las plantas y los perfiles en función de la escala.
e. Crear los planos con la composición de los perfiles transversales por plano.
● Materiales de modelizado.
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Obtención representaciones 3D y animaciones de los elementos diseñados:
a. Obtener la representación 3D de un terreno proyectando la ortoimagen sobre el MDT.
b. Establecer los estilos, materiales, luces, sombras y puntos de vistas de los elementos diseñados.
c. Obtener imágenes 3D de los elementos diseñados.
d. Obtener vídeos de recorridos en 3D de los elementos diseñados.
I.V
V. Presentando lo hecho y lo que está por hacer
Las variaciones de los proyectos parte de aprovechar lo que nos pasan, alargando los caminos, planteando nuevos espacios, reforzando lo gastado, proyectando trazados nuevos que permitan transportes más rápidos y seguros, enlazando las comunicaciones por complicadas que parezcan por tierra mar y aire, pero controlando cuánto cambia. Leer más..
